党校是教育培训干部和党员的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地。坚守为党育人、为党献策初心，必须自觉服务大局，擦亮政治底色，把忠诚、务实、担当贯穿教学、科研、资政全过程，做到讲台有正气、科研接地气、资政有底气，践行初心标尺，引导学员胸怀国之大者，在服务改革发展中书写过硬实绩。

握紧“麦克风”，让讲台有正气，校正履职方向

党校姓党，讲台是党校人的第一阵地，讲台上的正气，就是最根本的政治担当。党校因党而立、为党而办，一切工作都要以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。对党校人而言，履职成效首先体现在站稳政治立场、严守政治纪律、传递真理力量，以一身正气为党铸魂育人。

一要调好“音准”。党校教师是党的理论宣传员、党性教育引路人，必须先铸忠诚之魂、固信仰之基，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前立场坚定，始终同党中央保持高度一致。要把政治标准和政治要求融入每一堂课、每一次宣讲，理直气壮讲党的创新理论、讲初心使命、讲光辉历程，让党校讲台成为锤炼党性、净化思想、校正履职方向的“精神熔炉”，确保发出的每一个声音都与党中央同频共振。

二要奏响“共鸣”。摒弃枯燥灌输式、说教式教学，综合运用研讨式、案例式、体验式等多元方法，用铁一般的逻辑、诗一样的语言，把理论讲透彻、把道理讲鲜活、把立场讲坚定。既讲清“国之大者”，又讲透基层实践；既传播真理力量，又展现人格力量，引导党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终坚守初心、恪尽职守，做到在党言党、在党忧党、在党为党。

脚沾“泥土气”，让理论接地气，厚植为民情怀

党校科研绝不是书斋里的闭门造车，而是扎根大地、服务人民、回应时代的实践探索。坐在办公室里都是问题，走进基层就都是办法。只有双脚插进现实土壤，理论才有源头活水，成果才有温度分量。

一要坚持问题导向，找准“穴位”。要紧盯改革发展堵点、基层治理难点、群众关心热点，聚焦高质量发展、乡村振兴、基层党建、民生保障等重大课题，不做凌空蹈虚的“纸上研究”，不搞华而不实的“盆景成果”。要深入一线、走近群众，把群众的急难愁盼、基层的创新实践、一线的经验做法转化为研究方向、科研课题、理论成果，让研究带着露珠、冒着热气、贴着民心。

二要坚持学用结合，接通“地气”。党校面对的是实践经验丰富的领导干部，教师必须功底扎实、视野开阔、贴近实际。坚持专博结合，既深耕理论根基，又吸纳实践智慧，把基层“活情况”变成课堂“活教材”，把现实“真问题”变成科研“真课题”，推动党的创新理论走进基层、深入人心，打通理论宣传“最后一公里”，以有深度、有温度、接地气的科研成果践行为民初心。

磨利“金刚钻”，让资政显硬气，服务改革发展

党校作为党委政府“思想库”“智囊团”，要自觉在服务中心大局、助力科学决策、解决实际问题，以过硬资政成果彰显实干担当。

一要坚持深耕细研，敢于“较真”。要紧扣党委政府重大决策部署，以“人一之我十之、人十之我百之”的劲头深入调查研究，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不搞“避重就轻”的伪命题，专攻“啃硬骨头”的真课题，坚持小切口、深挖掘，精准发力，推出有分量、有价值、可操作的对策建议，真正做到党委想什么、党校就研什么，政府抓什么、党校就帮什么。

二要坚持教研资融合，善于“点睛”。坚持教学出题目、科研做文章、资政显成效，推动教学、科研、资政一体贯通、同向发力，把教学中的热点难点转化为科研选题，把科研中的理论厚度转化为教学支撑，把调研中的务实对策转化为资政良方，不仅要指出“痛点”，更要开出“药方”；不仅要发现问题，更要推动解决问题，以高质量建言服务高质量发展，以过硬实绩赢得认可、树立公信。

（作者单位：隆回县委党校）