初遇小垚（化名）时，他破旧的校服袖口磨得发亮，长长的刘海仿佛是他的“保护壳”。在学情表上，他那刺眼的分数和其家长“放弃治疗”的话语，让我心中一揪。

第一次到小垚家家访，只见小垚家墙上满是他的涂鸦。课本、草稿纸、旧报纸上，处处都是他创作的“天地”。可他父亲的一句话，如冷水般浇下：“瞎涂乱画有什么用？考试能及格吗？”男孩瞬间低下头。这时，我却被他一张未完成的书法习作吸引，那“永”字的“捺”刚劲有力。我不禁赞叹：“这‘捺’，比老师学生时代写得还好！”那一刻，我看到小垚的肩膀轻轻颤抖。回到学校，我在他的练字本上批注：“横画像扁担，挑起了整个字的精神。”我知道，这个被成绩困扰的孩子，心中有一片沃土，而书法便是那粒深埋的种子。

恰逢学校举办书法比赛，我将报名表放在小垚桌上，轻声鼓励他试试。他攥着笔，沉默良久。直到放学，报名表上才出现他那歪歪扭扭的名字。此后，每个周末他都坚持练字一个半小时。

比赛结果公布那天，当得知小垚获得三等奖时，教室瞬间安静下来，随后爆发出热烈掌声。小垚像弹簧般从座位弹起，冲向领奖台的脚步充满力量。领奖台上，他紧握奖状，手指关节发白，肩膀微微颤抖，眼中泪光闪烁。后来，我在走廊拦住他，轻声说：“你的字里有股不服输的劲儿，这就是获奖的原因。”他抬头，刘海滑开，那一双明亮的眼睛，似星辰闪耀。

从此，小垚开启了蜕变之旅。课堂上，他主动举手发言；运动会上，他报名参加了长跑、铅球比赛；元旦晚会上，他自信地展示书法。这个曾经自卑的男孩，如今已如破土而出的幼苗，向着阳光，茁壮成长。

小垚的父亲来开家长会，看着黑板上儿子写的“天道酬勤”，不禁红了眼眶。我递上一本作品集，里面是小垚一年来的书法习作，从歪扭到工整，从怯懦到舒展，见证了他的蜕变。

今年春天，小垚在全县青少年书法大赛中获奖。领奖台上，他坚定地说：“我以前觉得自己是废铁，是老师让我知道，铁烧红了能打成钢。”那一刻，我想起29年前，自己回到绥宁任教时，老校长对我说的话：“教育不是选良种，而是让每粒种子都找到适合自己的土壤。”

每个孩子都是一颗独特的种子，蕴含着无限的可能，我们需要蹲下来陪孩子慢慢生长。

（胡培英，任职于绥宁县实验中学）