在大祥区檀江街道，双江学校静立于乡间，远离城市喧嚣。这里有一位教师，以十余年的坚守，默默书写着“以行践言”的教育篇章。

她，是1981年生于隆回赧水河畔的李智群。

2004年，李智群从湖南人文科技学院汉语言文学专业毕业，赴沿海任教，汲取先进的教育理念与方法。2013年，她回到家乡，考入教育系统，扎根乡村讲台十二载。如今，她既是学校教导主任，也是语文教学的“定海神针”。

2022年严冬，升旗仪式上旗绳突然卡住，国旗悬在半空。寒风之中，师生一时无措。李智群快步上前，脱下外套，徒手攀上两米多高的旗杆底座，迅速理顺旗绳。不到一分钟，国旗继续升起，她却冻得直打哆嗦。次日，她如常提前到校，却见几个孩子正弯腰捡拾垃圾。他们说：“李老师把国旗看得那么重，我们也要为学校做点事。”自此，“弯腰一秒”成为双江学校的常态——李智群以一次无声的示范，将爱国、责任与担当，悄然植入孩子心中。

2021年春，五年级转来一名叫小宇（化名）的男孩。他头发凌乱，作业如“天书”，更习惯用拳头回应嘲笑。一次课间，他又推倒了同学。李智群没有训斥，而是蹲下来替他拉好校服，轻声说：“陪老师去办公室，我们一起把情绪熨平，好吗？”当晚，她冒雨骑车两公里家访，才知小宇母亲卧病、父亲在外务工，奶奶年迈需要照顾。回校后，她做了三件事：以“爱心人士”名义送去自己孩子的衣服；每周三午休为他“开小灶”，从写名字开始，一笔一画地教；成立“男孩朗读团”，让他担任团长，领读《少年中国说》。期末，小宇的语文成绩从29分提高到72分。毕业时，他塞给李老师一张纸条：“谢谢您把我这只‘刺猬’抱进怀里。我想成为像您一样温柔的人。”

担任教导主任后，李智群每学期听课不少于60节，坚持与教师真诚交流。她执笔的《檀江乡小学教学质量分析报告》，被区教育界视为范本。因业绩突出，她多次获区级表彰，并被评为“邵阳市最美德育工作者”。

“心守一抹暖阳，静待一树花开。我将继续以爱为舟、以行为桨，在耕耘中静候桃李芬芳。”李智群说。