“他既吃透了冰冷的物理公式，又揣着一颗温暖育人的心。”7月2日，在双清区昭陵中学，提起物理教师郑伟奇，学生们纷纷竖起大拇指。深耕讲台近10载，郑伟奇一边以巧思破解理科教学难题，一边用爱心托举少年理想，在三尺讲台上走出独具特色的育人之路。

作为学校理化生教研组长，郑伟奇打通数理学科边界，将数学思维融入物理教学，帮助学生搭建完整知识框架。扎实的专业功底，让他在连续3年年度考核中获评优秀。

物理概念抽象，很容易让学生望而却步。郑伟奇不愿让课堂停留在书本公式里。磁场看不见摸不着，他就用铁粉实验让磁感线清晰显现；电路知识点难懂，他便开设班级实验角，组织闯关活动。他还带领学生亲手制作水火箭，在气压与浮力的实践中点燃探索热情。

紧跟信息化教学潮流，郑伟奇自费购入NOBOOK虚拟实验软件。面对电磁感应等实操风险较高的内容，他先虚拟模拟，再动手实操，虚实结合化解难点。疫情期间居家学习，他拿起矿泉水瓶、筷子等日常物件录制小实验视频，让线上课堂妙趣横生，收获众多家长好评。作为教研带头人，他毫无保留地分享教学新法，多次在区级公开课中脱颖而出，为区域物理教学打造优秀样板。

“没有学不好的孩子，只有没找对的方法。”这是郑伟奇的育人信条。学生小宇曾深陷物理学习困境，无法理解浮力知识点。郑伟奇利用课后时间陪他做烧杯沉浮实验，再逐条梳理失误。一点点引导下，小宇重拾信心，成绩大幅提升，并主动报名参加市级物理竞赛。

育人润物无声，师恩藏在细碎的日常里。实验课前，他会提前预热器材，避免学生受凉；学生不慎打碎仪器时，他优先安抚情绪；批改作业时，他写下暖心评语鼓励学生……每到寒暑假，不少往届学子重返母校，与他交流理工科专业学习心得，感念当年课堂上埋下的科学种子。

郑伟奇以创新打破学科壁垒，用温情守护少年初心，把枯燥的物理课堂变得鲜活有趣。