8月5日，新邵县严塘镇中心小学教师曾倩通过网络视频的方式，和年轻的同事一起打磨公开课。从选文、课堂提问到互动环节，她逐字逐句细致推敲，倾尽全力分享教学经验。从教15年来，扎根乡村教育的她，既是深耕课堂的骨干教师，也是青年教师成长路上的引路人。

2010年秋，曾倩来到偏远闭塞、山路难行的新邵县大新镇任教。看着学生们胆怯沉默的模样，她深知乡村教育不只是传授知识，更要温暖孩子的内心。课堂上，她耐心纠正孩子们浓重的乡音，带着大家反复朗读；课后，宿舍成为免费辅导教室，她专门为基础薄弱的学生补习功课。

学生小斌（化名）是留守儿童，长期缺少父母陪伴，性格孤僻、成绩落后。曾倩不仅定期为其辅导功课，还常找他谈心，鼓励他参加班级活动。一学期后，小斌成绩大幅提升，性格也变得开朗自信。

调入严塘镇中心小学后，曾倩发现乡村学生阅读量不足、写作表达薄弱。为此，她深耕教学创新，紧扣新课标，率先推行整本书阅读教学。讲授《草房子》时，她自制课件还原书中场景，设计角色扮演环节，让学生沉浸式品读经典；同时创新情境化写作教学，带领学生观察校园草木、记录家乡民俗，把作文和乡土生活结合。她的课堂生动，学生自然从“怕语文”变成“盼语文”。

长期的教学实践沉淀出丰硕的教研成果。她撰写的多篇教学论文获省、市级奖项，并多次拿下各级教学竞赛荣誉。

一人发光不如群星闪耀。在校内，年轻教师都亲切地称她“曾师傅”。实习老师小陈（化名）初入职时，苦于课堂设计与班级管理，一度十分焦虑。曾倩主动与她结对帮扶，手把手传授授课技巧、家校沟通方法，常态化推门听课，客观点评优缺点，分享自身教学难题的解决办法。在她的指导下，小陈快速成长，如今已担任年级备课组长。曾倩还定期组织校内语文教研，搭建教师交流平台，带动全体青年教师共同进步。

从大新镇到严塘镇，曾倩的足迹印在蜿蜒的山路上，也刻在孩子们成长的年轮里。她曾在大新镇如火的红玫瑰旁播种希望，如今在严塘镇静谧的紫薇花下静待花开。她用知识、用爱心、用那份“温柔的坚持”，滋养每一颗向上的种子。