1.做好工伤预防，要注意避免出现哪些不安全心理?

根据大量工伤事故案例分析，导致职工发生职业伤害最常见的不安全心理状态主要有以下几种：

(1)自我表现心理——“虽然我进厂时间短，但我年轻、聪明，干这活儿不在话下…….”

(2)经验心理——“多少年一直是这样干的，干了多少遍了，能有什么问题.………”

(3)侥幸心理——“完全照操作规程做太麻烦了，变通一下也不一定会出事吧……”

(4)从众心理——“他们都没戴安全帽，我也不戴了……”

(5)逆反心理——“凭什么听班长的呀，今儿我就这么干，我就不信会出事.……”

(6)反常心理——“早上孩子肚子疼，自己去了医院，也不知道是什么病，真担心……”

2.三级安全教育的内容有哪些?

三级安全教育是企业的基本安全教育制度，是指对新入厂职工开展的入厂教育、车间教育、班组教育。

(1)入厂教育是指新入厂职工在被分配到车间或工作岗位之前必须进行的初步安全教育，主要是了解本企业安全生产概况和企业内的特殊危险源，以及基本的安全技术知识等。

(2)车间教育是指车间对新入厂职工进行的安全教育，主要是了解车间的规章制度及车间内的危险区、典型案例等。

(3)班组教育是指班组长对新入厂职工在上岗前进行的安全教育，主要是了解本工段或生产班组的安全生产情况、工作性质和职责范围、容易发生事故的部位、劳动防护用品的使用和管理等。