“艾老师的课可有意思了，我们总能在玩中学到好多东西！”8月7日，双清区火车中心完小学生小倩（化名）一边热情地拉着前来家访的艾婕老师的手，一边把她介绍给家人。看着孩子和老师亲近的样子，小倩的家长十分感动。

自五年前踏上教育岗位，艾婕始终怀揣着对教书育人的赤诚之心，将满腔热忱融进一堂堂语文课、一次次暖心交流中。

在艾婕看来，语文教育从来不是简单的识字读书，而是思想启蒙与人格塑造。她始终把“以生为本”当作教学核心，拒绝照本宣科。结合小学生活泼好动的特点，她精心设计创意课堂活动——让孩子们用肢体演绎成语，用画笔描绘诗意，把课本知识与日常生活紧密相连。

面对班级里学习基础参差不齐的学生，她坚持因材施教、分层辅导：为基础薄弱的孩子放慢节奏、耐心答疑，为学有余力的学生设置更高挑战目标，帮助每一个孩子找到适配自己的学习方式。五年脚踏实地的坚守，让她先后获评校级“优秀教师”“优秀班主任”，并在区级语文教学竞赛中斩获一等奖。

教学之外，烦琐的班主任工作倾注了艾婕大量心血。她坚持德育先行，常态化开展主题班会、班级志愿服务等特色活动，循序渐进引导学生树立正确的价值观。

班级留守儿童占比不少，艾婕格外留意这类孩子的心理状态与日常情绪。一个沉默的眼神、一次突然的走神，都逃不过她的眼睛。她主动联动家长、社区等多方力量，为缺少陪伴的孩子提供专属情感支持。

五年时光转瞬即逝，从初登讲台略显青涩的青年教师，成长为处事稳妥、深受信赖的班级引路人，艾婕从未忘记从教初心。她利用课余时间研读教学案例、参与教研培训，持续探索新颖的教学思路，不断打磨自身授课与管理能力。她重视学生人文素养的培育，借助课文讲解、课堂分享等细节，在潜移默化中教会学生感恩、理解与包容，引导孩子们学会善意待人、换位思考。

在艾婕眼中，每一个孩子心中都蕴藏着无限潜能；而教师的使命，便是耐心浇灌、悉心守护，为孩子们插上逐梦的翅膀。