本报讯 为更好地了解残疾儿童的身心健康状况，促进在院康复训练与幼儿园生活的有效衔接，为社会融合打下良好基础，11月9日，市妇幼保健院组织10余名康复教师走进北塔区世界钰园幼儿园，开展在训残疾儿童入园调研以及走访工作。

“她刚来班上的时候有点内向，经过一段时间的适应后，她跟同学相处融洽，课堂上的表现也非常好，经常举手回答问题。”班主任向康复教师们介绍了智障儿童小莉的情况。小莉于2023年4月转至普幼接受学前融合教育，经过半年时间的适应，现半日在幼儿园接受教育，园方充满爱的教学环境使孩子变得自信、阳光。

同时，该院康复教师们还就校访中普幼领导、教师反馈的问题，结合入班观察中发现的问题，从社会交往环境优化、情绪行为等干预方法、教学及沟通策略等方面给予现场指导，支持园方更好地开展残疾儿童学前融合教育。

残疾儿童康复救助项目是湖南省重点民生实事项目，作为本市残疾儿童定点康复机构，2023年度，该院接收残疾儿童100余名，其中适龄入读幼儿园儿童60余名。为推进该项目的实施，让残疾儿童更早、更好地融入社会，该院高度重视并积极推进在院治疗残疾儿童入普融合工作，为孩子们积极搭建后续康复教育无缝对接平台，使儿童可以在就读幼儿园的同时进行康复训练，达到促进康复的目的，还能减轻家庭负担，以及对社会的依赖。

下一步，该院将不断加强残疾儿童康复服务，让每个特殊儿童都能得到关爱与发展，为众多的家庭排忧解难，实现残疾儿童“人人享有康复服务”，做到残疾儿童“应救尽救”。